<kbd id="w3y5w6lx"></kbd><address id="79ohiov6"><style id="pe4na9df"></style></address><button id="zttzt6o6"></button>

          师资队伍

          hg0088足球 - hg0088皇冠官网的在中学教育的前沿位置仅成为可能,并进一步加强,其启发和激励教师。

          乔特教师不知疲倦地工作一年又一年对我们学生的教育和充实。他们是专门的专业人士谁真正热爱从事教学和我们的学生和是他们过渡到青年阶段的一部分。一个鼓励持续的专业发展,它将推动我们整个教师,但仍与我们学校的愿景和一致的 - 我们的课程的做法已经在教学设置基调领导和卓越和学习认识到独立学校的全国协会核心价值。我们的最高优先事项之一是为专业发展提供师资队伍的机会,从而他们能够获得他们的专业领域的更深入的了解,并及时了解教育显著的发展,特别是在应用神经科学和教育学那些涉及的进步,因为它涉及到教学青少年和教学和多元文化的环境中生活。

          专业开发快照

          下面是我们的一些教师在2017至2018年一年参加了专业发展机会:

          • 反射式教育 - 教学和学习每月教师主导的会议
          • 在差异一系列对话 - 对各种公平和包容的话题教师主导对话
          • 种子(寻求教育公平和多样性) - 每月的教师主导的讲习班
          • 正念车间和老师帮助教师:独立学校(CAIS)的康涅狄格协会
          • 独立学校协会(NAIS):颜色会议和多样化的领导机构的人
          • 寄宿学校(标签)年度会议的协会
          • 在线教育研讨会的独立学校(OESIS)
          • 多元化方向
          • 斯坦利国王学院
          • 白色特权会议
          • 在外语教学美国委员会
          • 吉尔德-莱尔曼机构
          • 国际旅游教职员,包括古巴,哥斯达黎加,冰岛,中国,南非,马提尼克岛,马尔代夫,印度尼西亚,秘鲁,西班牙,德国
          • 研究生学习
            • 在机构如卫斯理大学,哈佛教育学院,米德尔伯里学院语言学校,耶鲁大学和柏林大学,康涅狄格大学,萨拉曼卡大学
            • 在如可持续发展,历史,写作,文学,数学,宗教,心理学和艺术创作领域。

          任教于乔特

          在一所寄宿学校的教学是一种生活方式的决定. 它超出了 教学在课堂上教练在比赛场, 导演在剧院,建议在我们的住宅,并在其中的所有变化和非正式的方式成年人和青少年互动。只有当你准备提交充分,并且非常有益的,一所寄宿学校社区居民的生活经验,你应该考虑乔特教学。乔特是专门为招聘,留住和支持一个特殊的教师谁反映学生的多样性,并坚定地致力于整个学生体验动态教育家。

          教师和课程

          乔特为学生提供了变革和有意义的经验,学习,领导和服务的灌输终身的习惯,通过创新和激情的教育家型。在乔特师资是创新,协作,并致力于为我们学生的智力,社会,情感和性格的发展。我们的教师了解每个学生都有增长潜力,并致力于鼓励学生发展自己的想法和声音。

          乔特是著名的一个严谨的学术程序和我们的课程的广度和深度。我们的课程包括核心课程打下坚实的基础和丰富的选修课阵列补充, 包括在各种学科领域的荣誉课程。乔特的课程的独特优势是我们的 签名程序,它提供身临其境的学习和研究的机会。无论他们的利益,乔特学生发现在学校的课程和教谁和指导他们的教师的挑战和支持。

          在课程创新的领导者,乔特连续工作提供学生和教育工作者最好的教育环境和经验。在国内第一家独立学校的一个人采取1:1的iPad程序, 乔特致力于用技术若有所思 以增强教学和进出教室都学习。是否借力翻转课堂模式,教学网络课程,或参加多校合作努力,以本地和全球探讨教育问题,在乔特教职员工积​​极参与课外活动,以最大限度地提高学生的参与度,改善学习。在委任了。Lanphier中心,国家的最先进的数学和计算机科学大楼,在2015年这栋楼设有两个内径开业实验室空间为各种跨学科课程,有亲自动手,体验式学习与设计思维奠定坚实的基础。乔特借鉴了卓越丰富的传统,而它的目的是培养学生在一个不断变化的世界中茁壮成长。

          职业发展

          伟大的老师是在和走出课堂,都是伟大的榜样。乔特预计其教师通过在寄宿学校积极发展自己的能力作为教师和导师去拥抱整个职业生涯成长心态的风气。乔特有教师发展一个强有力的项目,在学年期间和夏季。研讨会,会议,专业发展计划,以及其他活动都是学年计划,以帮助教师成长专业和个人的一部分。夏季助学金可供教师以支持他们的教学内容和方法,以及如何与青少年有效地工作的发展。认为好老师也是终身学习者,学校奖项每年超过$ 150,000的专业发展,研究金和旅行补贴,及课程发展。

          是否经历过或一年级教师,新教师乔特通过的第一年分配一个导师来帮助他们。导师都是经验丰富的教师乔特谁在调整到乔特工作是非常宝贵的资源,但谁也有兴趣在约的教学理念参与新教师,并通过合作努力学习。每学年开始,8月下旬新教员指导课程,其次是全年定期举行会议,讨论促进专业成长和自我反思的环境教学和学习,并分享经验。

              <kbd id="braqe9hw"></kbd><address id="ukfn13kf"><style id="ztyshduz"></style></address><button id="pk74xc1h"></button>