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          高校心理咨询

          在乔特,我们有一所大学 辅导服务 办公室,没有一所大学 放置 办公室.

          我们的咨询顾问的顾问,或不是战略家赔率制定者。他们通过自我反思和自我表达的练习指导我们的学生,开始在第三和第四形式的年期,合适的交谈。当辅导员分别会见五年级学生,他们不发射到有关具体院校,测试和应用技术对话。取而代之的是,他们的目标是真正去了解我们的学生作为个体的动态。每个辅导员与一系列的学生;配备了一些明确的利益和愿望,而另一些仍处于勘探和开发的早期阶段。没有“正确的地方”开始。辅导员将挑战学生明确的目标去思考自己的舒适区之外,并帮助不太注重学生磨练他们的优先级。在乔特辅导的喜悦满足学生他们在哪里,并帮助他们然后舒展,自我反映,问题扩大,最终关注的焦点。我国是一个高度个性化的和时间密集的过程,但报酬的结果:“适合”快乐的学生有他们的大学发现

          “适合”是不是acerca妥协;不同程度的选择性份额特点的学校录取上诉申请。通过专注于“合适”,而不是一般的大学的排名名单,乔特高校辅导员的裁缝工艺人员,以满足单一counselees的需求,帮助每个学生确定现实的选择,以及“达到”的学校。通过专注于“健康,”我们的工作,以确保他们的学生很高兴与大学的选择不只是当天他们收到录取的决定,但对于未来四年,超越。

          高校心理咨询理念

          高校心理咨询 Statement of Philosophy

          学院辅导日期

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