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          探索

          一个乔特教育的核心素质

          动态平衡表征hg0088足球 - hg0088皇冠官网的经验。它是在我们所珍视的,教,无论是在进出教室的核心,准备我们的学生尤其适用有挑战和机遇在全球获得成功。那些寻求在整体社会贡献必须平衡各种各样的利益和观点。这样做需要理解和适应性,以行动的承诺一起,一个渴望成为世界的积极力量。

          乔特的 人品声明 标识永恒的品质,诚信,尊重和同情,是在它是什么的心脏是一个很好的人。从这个基础工作,乔特学校教育的学生在其加强了富有成效的学习和有意义的行动的能力。在乔特在生活中,有建设性的自我激励彰显领袖,好奇心和创造力,有效的沟通技巧。

          乔特培养学生自我激励和自我意识。在支持和关怀下,我们的学生们发现他们未来的成功在于努力,决心,以及他们是如何学习的理解。随着内在动机结合诚实,反射型自评承担责任谁开发为自己的行为的个人,勇于站出来为自己的信念和终身发展设定目标。

          乔特培养学生的创造力和探索的意愿。学校鼓励学生制定自己的想法有了原创性和创造性。乔特广泛的资源激发好奇心,让追求利益几乎在任何方向。在探索的过程中,我们吃学生欣赏把握机会的价值,实现知识学习的乐趣,欢乐的源泉常。他们确定的兴趣和热情,表单中的智力游乐场将在那里他们积极为他们的生活休息。

          乔特学生学会有效地表达自己的各种语言和媒体。因为一个真正的教育不能孤立地伪造的,沟通是这一进程的重要组成部分。在各个领域,有效的沟通,需要注意倾听,收集信息和评估相关,并制定和表达意义的语句或参数的能力。我们的数字时代需求的设施不断变化的技术,同时提醒我们的过去延续人类联系的重要性。沟通是成长和理解,也作为行动的催化剂是必不可少的。

          某些性质是恒定的,而在提供成功的基础,有时是相互竞争的值境遇带入张力。乔特学生通过自己的能力,通过经验加强,以平衡那些紧张区分。

          毅力和韧性与幽默和欢乐平衡。所有在我们的社会喜欢学习,但遇到一些挑战,教不解决很快或很容易。通常情况下,扩大参与,反复抓,和适应性可能需要达到的目标。学生体会到这一决心与幽默报价的积极意义上的生产方法相结合。他们发现成功之路这包括审慎的风险往往可能导致偶发故障。他们来既不知道也不成功失败是一个结束,而是提出了下一步的开始。在这种平衡的关键是把毕生的情感和身体健康。

          建立掌握知识与思想的独立发展平衡。乔特学生进行培训,以充分利用现有资料的研究能力,通过量身定制不同的学科。他们在语言和艺术,历史和社会科学证据,科学和数学数据分析经验。在同一时间,给他们自由地实验新方法,通过集思广益,造型,和反复试验。通过学习其他人如何回答的问题,我们的学生考虑多种方法来分析,综合信息和帧。他们然后调整他们的做法给每个挑战的具体情况。

          个人的努力是富有成效的合作平衡。适合学生发展为持续的,强烈的个人努力的能力是至关重要的。这种独立的,反光参与教自律,同时建立技能和信心也。在同一时间,有能力成为一个协作团队建设性的成员是必不可少的。 ESTA要求学生领导,以及在合作伙伴的努力有意义地和负责任地贡献在集团内部。学生练习信任,倾听,说服和妥协该组的技能是中央对生产性的工作。通过共同努力,吃学生的方式来准备他们从事这在全球社会了解其他观点。

          自我倡导与为他人服务的承诺平衡。而追求员工希望的目标和利益,同情是在发展长期的,成功的解决问题的方法是必不可少的。我们的学生学会理解上的问题,他们自己的观点和别人同样的观点。 ESTA包括了解其他语言和文化,过去和现在,以及学习生活在一个充满活力和多元化的社会。学生ESTA滋养经验一颗感恩的心既为他们的礼物和谦逊的感觉,来源于认识到他们个人的局限性。学生认识热忱服务的重要性,以他人订婚,但不限于包括指向社会公正和环境可持续发展的努力。

          这些技能和头脑携带相关的习惯,在学校生活的各个方面 - 学术,艺术,体育和人际交往 - 和超越。在学校的任务的背景下,它们提供了积极和富有成效的领导,对社会的贡献,和终身个人发展的基础。

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